Taller MMI III. Presentacions MM Interactives
Valoració i Reflexió del taller
La creació d’aquest power point interctiu , ha estat una experiència molt
bona, ja que, he après moltes coses que es poden fer amb el power point i
altres que ja sabia fer les he recordades. Com per exemple: posar un personatge
animat i que vagi fent coses durant l’activitat, posar pregunta i resposta que
vagi a una diapositiva depenent de si la resposta és correcte o no, etc.
Amb aquest power point podem veure com no és un simple programa de fer
presentacions, també és poden fer moltes altres coses, si es fan bé poden ser
molt divertites, tant pels nins com pels mestres.
Pel que fa a l’utilització a l’escola, la podem fer servir per introduir
nous coneixements: en el meus cas els pobles de Menorca, si és una escola de
Mallorca servirà per conèixer altres pobles de els Illes. (contingut del
currículum). una altra manera d’introduir-lo pot ser com activitat de reforç,
també per começar a utiltizar la PDI, on ells poden jugar i experimentar
aquesta eina, tots aquests serien avantatges. L’ inconvenient serien, que es
necessita tenir el programa instalatper poder veureu.
Relació amb els continguts teòrics
- Del Bloc I: Podem parlar de la competència digital, per part del docent
ha de saber fer les coses en cada moment, facilitar l’aprenentatge (és el que
volem fer amb aquest power point), integra les Tic a l’escola, crear
continguts(el mestre ha creat aquest power point),...
-Del Bloc II: Criteris de qualitat, perquè és una activitat senzilla( ho
pot utilitzar qualsevol infant), és visual( no té colors molt cridaners, la
lletra és clara,...), té ajuda (personatge que dóna les explicacions). Disposa
d’una guia didàctica on es té en compte el material, estructura,...
- Del Bloc III: Planificació de la intervenció, el mestre ha de saber en
com i quan intervenir (abans, durant, després) i també ha de considera les 4
dimensions. (Didàctica, tecnològica, organitzativa i avaluativa) Quan el mestre
suposadament faci aquesta activitat abans ha d’haver mirats si és compleixen,
d’altra manera els infants pot ser que no s’ho passin tant bé o que no es
compleixin els objectius proposats.
Aquí vos adjunt el power point:
Aquí hi ha la Guia Didàctica:
Finalment la captura de Symbaloo:
